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El contexto y los referentes de la Investigación.

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El contexto y los referentes de la investigación. Presentado por: Carolina Vasquez Bonilla ID 100106866 Alba Lucia Ariza Diaz ID 100108408 Marisol Ku Astudillo ID 100105464 John B. Gallego ID 100104510 https://images.app.goo.gl/83sU4hTBKXhQfzj56 1. Definiciones:   Marco teórico: Se define al marco teórico como el compuesto de consideraciones y antecedentes e investigaciones previas, que integran un respaldo, un análisis, o un planteamiento hipotético. Esto quiere decir que el marco teórico es la base fundamental para llegar a conclusiones que permiten demostrar resultados o fundamentar un proyecto de investigación, hipótesis o experimentos.  Marco Referencial: El marco referencial es un eje cruzado de toda investigación para que el individuo que investiga verifique la teoría de una manera solida acerca de la hipótesis que circulan alrededor del proyecto. Y de ahí se identifican vacíos académicos y procedimientos en torno al problema. Sirve para conocer las teorías, estudios anteriores,
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Actividad 2 - Blog - Tipos de sistemas

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Tipos de sistemas Presentado Por: Carolina Vasquez Bonilla ID 100106866 Alba Lucia Ariza Diaz ID 100108408 Presentado a: Ana María Morales Cárdenas Que son los sistemas. Constituye un papel sumamente importante ya que se concentra fundamentalmente en los sistemas y sus funciones, anulando principalmente el concepto de que el ser humano sigue modelos lineales causa-efecto. La teoría sistema tiene un abordaje amplio y rico en como relacionan las parte de un todo como lo nombra el autor  Karl Ludwing Bertalanffy (1901-1972). Motivo por el cual todo lo concurrente con relaciones, interacciones, patrones, organizaciones etc. Hacen parte de un apoyo implícito entre los conceptos que se combinan como las Teorías generales de sistemas, epistemología cibernética y constructivismo social .     https://images.app.goo.gl/vXyVDztgYkQyu2US9 Autor de la teoría de los sistemas: Nació  en la cuna de la biología, doctrina que tiene un papel importante, cuando en el año de 1950 el biólogo austriaco Ludwi
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RECONOCIENDO MI AUTONOMÍA VIRTUAL.

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Para ser autónomos en la virtualidad, tenemos que ser activos, consientes de lo que queremos y estar motivados. HOY EN DÍA EN LA VIRTUALIDAD Una puerta abierta al conocimiento, una oportunidad que integra generaciones, La sociedad globalizada de hoy exige un aprendizaje constante, de alcance, eso sí, los niveles establecidos por el mercado. Es bien sabido que, en esta época que llamamos moderna, muchos quedan rezagados en sus trabajos por no desarrollar nuevos conocimientos en periodos menores a cinco años.   https://images.app.goo.gl/comV2J4xBkgy58V89 La autonomía virtual. Es una opción de aprendizaje como iniciativa para que los estudiantes fortalezcan el significado de responsabilidad, nuestro profesorado como emisores y motivadores del aprendizaje buscando la manera de que los estudiantes se comprometan al cumplimiento del objetivo   Comparaciones de la Autonomía. En estos ambientes virtuales la autonomía también se compara con el aprendizaje autodirigido o regulado y el auto apren
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